DayJour 13 · Tuesday, 4 August 2026mardi 4 août 2026

פִּעֵל verbsLes verbes פִּעֵל

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The structure that runs through the whole day: צָרִיךְ, יָכוֹל, רוֹצֶה, חַיָּב, אוֹהֵב followed by an infinitive. Only the first word agrees with who is speaking; the infinitive never moves. With it come a dozen pi'el verbs (לְחַפֵּשׂ, לְשַׁלֵּם, לְקַבֵּל, לְצַלֵּם, לְטַיֵּל, לְבַקֵּשׁ…), the infinitives that lose their yod (יוֹשֵׁבלָשֶׁבֶת), a dialogue at the ulpan office, and Jerusalem.La structure qui traverse toute la journée : צָרִיךְ, יָכוֹל, רוֹצֶה, חַיָּב, אוֹהֵב suivis d'un infinitif. Seul le premier mot s'accorde avec celui qui parle ; l'infinitif ne bouge jamais. Avec elle arrivent une douzaine de verbes pi'el (לְחַפֵּשׂ, לְשַׁלֵּם, לְקַבֵּל, לְצַלֵּם, לְטַיֵּל, לְבַקֵּשׁ…), les infinitifs qui perdent leur yod (יוֹשֵׁבלָשֶׁבֶת), un dialogue au bureau de l'oulpan, et Jérusalem.

TextTexteשֶׁל מִי? — saying what is yoursשֶׁל מִי ? — dire ce qui est à soi

The demonstrative agrees with the thing owned, not with the owner: זֶה for a masculine singular, זֹאת for a feminine singular, אֵלֶּה for any plural. שֶׁלִּי never changes.Le démonstratif s'accorde avec la chose possédée, pas avec le possesseur : זֶה pour un masculin singulier, זֹאת pour un féminin singulier, אֵלֶּה pour tout pluriel. שֶׁלִּי ne change jamais.

1
זֶה הַתִּיק שֶׁלִּי.
ze hatik sheli.
This is my bag.C'est mon sac.
2
זֹאת הַמַּחְבֶּרֶת שֶׁלִּי.
zot hamachberet sheli.
This is my notebook.C’est mon cahier.
3
אֵלֶּה הָעֵטִים שֶׁלִּי.
ele ha'etim sheli.
These are my pens.Ce sont mes stylos.
4
שֶׁל מִי הַתִּיק הַזֶּה?
shel mi hatik haze?
Whose is this bag?À qui est ce sac ?
5
אֲנִי מְחַפֶּשֶׂת אֶת הַבַּקְבּוּק שֶׁלִּי.
ani mechapeset et habakbuk sheli.
I am looking for my bottle.Je cherche ma bouteille.

NotesNotesThe one structure of the dayLa structure du jour

FormsFormesיָכוֹל and חַיָּב — the two new onesיָכוֹל et חַיָּב — les deux nouveaux

רוֹצֶה and אוֹהֵב are already known and צָרִיךְ came yesterday. These two are new, and both agree like an adjective rather than a verb.רוֹצֶה et אוֹהֵב sont déjà connus et צָרִיךְ est arrivé hier. Ces deux-là sont nouveaux, et tous deux s'accordent comme un adjectif, pas comme un verbe.

WordMotm.sf.sm.plf.pl
can, to be able topouvoir יָכוֹלyacholיְכוֹלָהyecholaיְכוֹלִיםyecholimיְכוֹלוֹתyecholot
have to, obliged todevoir, être obligé de חַיָּבchayavחַיֶּבֶתchayevetחַיָּבִיםchayavimחַיָּבוֹתchayavot

FormsFormesפִּעֵל — the verbs that start with מְפִּעֵל — les verbes qui commencent par מְ

A whole family at once. Every one of them has an infinitive in לְ־ and a present tense that begins with מְ־ and keeps the same three letters: לְשַׁלֵּםמְשַׁלֵּם. Learn the pattern once and the whole column follows.Toute une famille d'un coup. Chacun a un infinitif en לְ־ et un présent qui commence par מְ־ en gardant les mêmes trois lettres : לְשַׁלֵּםמְשַׁלֵּם. Apprenez le schéma une fois et toute la colonne suit.

WordMotPo'alm.sf.sm.plf.pl
to look forchercherלְחַפֵּשׂlechapesח.פ.שׂ · pi'el לְחַפֵּשׂlechapesח.פ.שׂ · pi'el מְחַפֵּשׂmechapesמְחַפֶּשֶׂתmechapesetמְחַפְּשִׂיםmechapsimמְחַפְּשׂוֹתmechapsot
to paypayerלְשַׁלֵּםleshalemש.ל.ם · pi'el לְשַׁלֵּםleshalemש.ל.ם · pi'el מְשַׁלֵּםmeshalemמְשַׁלֶּמֶתmeshalemetמְשַׁלְּמִיםmeshalmimמְשַׁלְּמוֹתmeshalmot
to receive, to getrecevoir, obtenirלְקַבֵּלlekabelק.ב.ל · pi'el לְקַבֵּלlekabelק.ב.ל · pi'el מְקַבֵּלmekabelמְקַבֶּלֶתmekabeletמְקַבְּלִיםmekablimמְקַבְּלוֹתmekablot
to tell, to recountraconterלְסַפֵּרlesaperס.פ.ר · pi'el לְסַפֵּרlesaperס.פ.ר · pi'el מְסַפֵּרmesaperמְסַפֶּרֶתmesaperetמְסַפְּרִיםmesaprimמְסַפְּרוֹתmesaprot
to photograph, to photocopyphotographier, photocopierלְצַלֵּםletzalemצ.ל.ם · pi'el לְצַלֵּםletzalemצ.ל.ם · pi'el מְצַלֵּםmetzalemמְצַלֶּמֶתmetzalemetמְצַלְּמִיםmetzalmimמְצַלְּמוֹתmetzalmot
to go on a trip, to walk aroundse promener, faire une excursionלְטַיֵּלletayelט.י.ל · pi'el לְטַיֵּלletayelט.י.ל · pi'el מְטַיֵּלmetayelמְטַיֶּלֶתmetayeletמְטַיְּלִיםmetaylimמְטַיְּלוֹתmetaylot
to ask for, to requestdemander, réclamerלְבַקֵּשׁlevakeshב.ק.ש · pi'el לְבַקֵּשׁlevakeshב.ק.ש · pi'el מְבַקֵּשׁmevakeshמְבַקֶּשֶׁתmevakeshetמְבַקְּשִׁיםmevakshimמְבַקְּשׁוֹתmevakshot
to be lateêtre en retardלְאַחֵרle'acherא.ח.ר · pi'el לְאַחֵרle'acherא.ח.ר · pi'el מְאַחֵרme'acherמְאַחֶרֶתme'acheretמְאַחֲרִיםme'acharimמְאַחֲרוֹתme'acharot
to finishterminerלְסַיֵּםlesayemס.י.ם · pi'el לְסַיֵּםlesayemס.י.ם · pi'el מְסַיֵּםmesayemמְסַיֶּמֶתmesayemetמְסַיְּמִיםmesaymimמְסַיְּמוֹתmesaymot
to playjouerלְשַׂחֵקlesachekשׂ.ח.ק · pi'el לְשַׂחֵקlesachekשׂ.ח.ק · pi'el מְשַׂחֵקmesachekמְשַׂחֶקֶתmesacheketמְשַׂחֲקִיםmesachakimמְשַׂחֲקוֹתmesachakot
to sendenvoyerלִשְׁלוֹחַlishlo'achש.ל.ח · pa'al לִשְׁלוֹחַlishlo'achש.ל.ח · pa'al שׁוֹלֵחַshole'achשׁוֹלַחַתsholachatשׁוֹלְחִיםsholchimשׁוֹלְחוֹתsholchot

NotesNotesInfinitives that lose the yodLes infinitifs qui perdent le yod

FormsFormesלָתֵת, לָקַחַת, לָרֶדֶתלָתֵת, לָקַחַת, לָרֶדֶת

WordMotPo'alm.sf.sm.plf.pl
to givedonnerלָתֵתlatetנ.ת.ן · pa'al לָתֵתlatetנ.ת.ן · pa'al נוֹתֵןnotenנוֹתֶנֶתnotenetנוֹתְנִיםnotnimנוֹתְנוֹתnotnot
to takeprendreלָקַחַתlakachatל.ק.ח · pa'al לָקַחַתlakachatל.ק.ח · pa'al לוֹקֵחַloke'achלוֹקַחַתlokachatלוֹקְחִיםlokchimלוֹקְחוֹתlokchot
to go down, to get offdescendreלָרֶדֶתlaredetי.ר.ד · pa'al לָרֶדֶתlaredetי.ר.ד · pa'al יוֹרֵדyoredיוֹרֶדֶתyoredetיוֹרְדִיםyordimיוֹרְדוֹתyordot

DialogueDialogueאֵיפֹה מְקַבְּלִים סֵפֶר? — at the ulpan officeאֵיפֹה מְקַבְּלִים סֵפֶר ? — au bureau de l'oulpan

Every second sentence is a modal followed by an infinitive. Count them as you read: אֲנִי רוֹצֶה לְדַבֵּר, אֵיפֹה אֲנִי יָכוֹל לְקַבֵּל, כַּמָּה צָרִיךְ לְשַׁלֵּם.Une phrase sur deux est un modal suivi d'un infinitif. Comptez-les en lisant : אֲנִי רוֹצֶה לְדַבֵּר, אֵיפֹה אֲנִי יָכוֹל לְקַבֵּל, כַּמָּה צָרִיךְ לְשַׁלֵּם.

יֶבְגֵנִי
שָׁלוֹם, סְלִיחָה, אֲנִי תַּלְמִיד חָדָשׁ בָּאֻלְפָּן. אֲנִי רוֹצֶה לְדַבֵּר אִתְּךָ. בְּסֵדֶר?
shalom, slicha, ani talmid chadash ba-ulpan. ani rotze ledaber itcha. beseder?
Hello, excuse me, I am a new student at the ulpan. I would like to talk to you. All right?Bonjour, excusez-moi, je suis un nouvel élève à l'oulpan. J'aimerais vous parler. D'accord ?
הִילָה
בֶּטַח! בְּבַקָּשָׁה.
betach! bevakasha.
Of course! Go ahead.Bien sûr ! Je vous en prie.
יֶבְגֵנִי
אֲנִי לוֹמֵד שָׁבוּעַ בָּאֻלְפָּן אֲבָל אֵין לִי סֵפֶר. חֲבֵרִים שֶׁלִּי מְצַלְּמִים לִי אֶת הַסֵּפֶר. זֶה לֹא טוֹב. אֲנִי צָרִיךְ סֵפֶר. אֵיפֹה אֲנִי יָכוֹל לְקַבֵּל סֵפֶר?
ani lomed shavu'a ba-ulpan aval ein li sefer. chaverim sheli metzalmim li et ha-sefer. ze lo tov. ani tzarich sefer. eifo ani yachol lekabel sefer?
I have been studying at the ulpan for a week but I have no book. My friends photocopy the book for me. That is not good. I need a book. Where can I get a book?J'étudie à l'oulpan depuis une semaine mais je n'ai pas de livre. Mes amis me photocopient le livre. Ce n'est pas bien. J'ai besoin d'un livre. Où est-ce que je peux en recevoir un ?
הִילָה
אַתָּה יָכוֹל לָלֶכֶת לַמִּשְׂרָד שֶׁל יְהוּדִית. שָׁם מְקַבְּלִים אֶת הַסְּפָרִים הַחֲדָשִׁים.
ata yachol lalechet la-misrad shel Yehudit. sham mekablim et ha-sfarim ha-chadashim.
You can go to Yehudit's office. That is where the new books are handed out.Vous pouvez aller au bureau de Yehoudit. C’est là qu’on distribue les nouveaux livres.
יֶבְגֵנִי
כַּמָּה צָרִיךְ לְשַׁלֵּם?
kama tzarich leshalem?
How much does one have to pay?Combien faut-il payer ?
הִילָה
לֹא צָרִיךְ לְשַׁלֵּם.
lo tzarich leshalem.
There is nothing to pay.Il n'y a rien à payer.
יֶבְגֵנִי
יֹפִי. תּוֹדָה. מָתַי לָבוֹא לְקַבֵּל אֶת הַסֵּפֶר?
yofi. toda. matai lavo lekabel et ha-sefer?
Great. Thank you. When should I come to get the book?Super. Merci. Quand faut-il venir chercher le livre ?
הִילָה
אַתָּה יָכוֹל לָבוֹא לְקַבֵּל אֶת הַסֵּפֶר בְּשָׁעָה אַחַת. יְהוּדִית בַּמִּשְׂרָד עַד שָׁעָה אַחַת. אִם אַתָּה מְאַחֵר, אַתָּה צָרִיךְ לָלֶכֶת לְחַפֵּשׂ אֶת יְהוּדִית.
ata yachol lavo lekabel et ha-sefer besha'a achat. Yehudit ba-misrad ad sha'a achat. im ata me'acher, ata tzarich lalechet lechapes et Yehudit.
You can come and get the book at one o'clock. Yehudit is in the office until one. If you are late, you will have to go and look for her.Vous pouvez venir chercher le livre à une heure. Yehoudit est au bureau jusqu'à une heure. Si vous êtes en retard, il faudra aller la chercher.
יֶבְגֵנִי
יֵשׁ לִי בְּעָיָה. אֲנִי לֹא יָכוֹל לָבוֹא לַמִּשְׂרָד בְּשָׁעָה אַחַת.
yesh li be'aya. ani lo yachol lavo la-misrad besha'a achat.
I have a problem. I cannot come to the office at one.J'ai un problème. Je ne peux pas venir au bureau à une heure.
הִילָה
אוּלַי אַתָּה יָכוֹל לָבוֹא מָחָר בַּבֹּקֶר?
ulai ata yachol lavo machar baboker?
Maybe you can come tomorrow morning?Peut-être que vous pouvez venir demain matin ?
יֶבְגֵנִי
לֹא, גַּם מָחָר אֲנִי לֹא יָכוֹל. מָחָר אֲנַחְנוּ מְטַיְּלִים לִמְצָדָה.
lo, gam machar ani lo yachol. machar anachnu metaylim li-Metzada.
No, tomorrow I cannot either. Tomorrow we are going on a trip to Masada.Non, demain non plus je ne peux pas. Demain nous partons en excursion à Massada.
הִילָה
זֹאת בֶּאֱמֶת בְּעָיָה. אַתָּה יָכוֹל לְבַקֵּשׁ מֵחָבֵר שֶׁלְּךָ. אוּלַי הוּא יָכוֹל לָקַחַת אֶת הַסֵּפֶר.
zot be'emet be'aya. ata yachol levakesh me-chaver shelcha. ulai hu yachol lakachat et ha-sefer.
That really is a problem. You can ask a friend of yours. Maybe he can pick the book up.C'est vraiment un problème. Vous pouvez demander à un ami à vous. Peut-être qu'il peut prendre le livre.

TextTexteבִּנְיָן פִּעֵל — say it with the infinitiveבִּנְיָן פִּעֵל — redites-le avec l'infinitif

Ten sentences, each built on a modal plus an infinitive. The modal is the only word that changes.Dix phrases, chacune bâtie sur un modal plus un infinitif. Le modal est le seul mot qui change.

1
הַבָּנוֹת אוֹהֲבוֹת לְדַבֵּר עַל הַבָּנִים.
habanot ohavot ledaber al habanim.
The girls like talking about the boys.Les filles aiment parler des garçons.
2
הוּא לֹא אוֹהֵב לְאַחֵר.
hu lo ohev le'acher.
He does not like being late.Il n'aime pas être en retard.
3
הַסְּטוּדֶנְטִית חַיֶּבֶת לְשַׁלֵּם כֶּסֶף עַל הַקּוּרְס.
hastudentit chayevet leshalem kesef al hakurs.
The student has to pay for the course.L'étudiante doit payer le cours.
4
הַתַּלְמִידִים לֹא אוֹהֲבִים לְקַבֵּל הַרְבֵּה שִׁעוּרֵי בַּיִת.
hatalmidim lo ohavim lekabel harbe shi'urei bayit.
The pupils do not like getting a lot of homework.Les élèves n’aiment pas recevoir beaucoup de devoirs.
5
הַתַּלְמִיד רוֹצֶה לְסַפֵּר לַמּוֹרֶה מָה הוּא אוֹהֵב לַעֲשׂוֹת.
hatalmid rotze lesaper lamore ma hu ohev la'asot.
The pupil wants to tell the teacher what he likes doing.L'élève veut raconter au professeur ce qu'il aime faire.
6
דָּנָה רוֹצָה לְבַקֵּשׁ מֵהַחֲבֵרָה שֶׁלָּהּ מַשֶּׁהוּ לֶאֱכוֹל.
dana rotza levakesh mehachavera shelah mashehu le'echol.
Dana wants to ask her friend for something to eat.Dana veut demander à son amie quelque chose à manger.
7
הַפָּקִיד צָרִיךְ לְבַקֵּשׁ מֵהַבָּחוּר תְּעוּדַת זֶהוּת.
hapakid tzarich levakesh mehabachur te'udat zehut.
The clerk has to ask the young man for an identity card.L'employé doit demander une carte d'identité au jeune homme.
8
אַתָּה חַיָּב לְסַיֵּם אֶת הָאֻלְפָּן בְּיָנוּאָר.
ata chayav lesayem et ha'ulpan beyanu'ar.
You have to finish the ulpan in January.Tu dois terminer l'oulpan en janvier.
9
הַיְלָדִים יְכוֹלִים לְשַׂחֵק כַּדּוּרֶגֶל.
hayeladim yecholim lesachek kaduregel.
The children can play football.Les enfants peuvent jouer au football.
10
אַתֶּן אוֹהֲבוֹת לְצַלֵּם אֶת הַחֲבֵרוֹת שֶׁלָּכֶן.
aten ohavot letzalem et hachaverot shelachen.
You like photographing your friends.Vous aimez photographier vos amies.

TextTexteThe same verb twice — conjugated, then as an infinitiveLe même verbe deux fois — conjugué, puis à l'infinitif

Each of these has the verb in both shapes, which is the fastest way to see what the infinitive gives up: the person.Chacune de ces phrases contient le verbe sous les deux formes, ce qui est le plus rapide pour voir ce que l'infinitif abandonne : la personne.

1
דָּנִי לֹא יוֹרֵד מֵהָאוֹטוֹבּוּס. הוּא לֹא רוֹצֶה לָרֶדֶת פֹּה.
dani lo yored meha'otobus. hu lo rotze laredet po.
Dani is not getting off the bus. He does not want to get off here.Dani ne descend pas du bus. Il ne veut pas descendre ici.
2
אֲנִי יוֹשֶׁבֶת כָּאן, אֵיפֹה אַתָּה יוֹשֵׁב?
ani yoshevet kan, eifo ata yoshev?
I am sitting here, where are you sitting?Moi je suis assise ici, et toi, où es-tu assis ?
3
הוּא נוֹסֵעַ לְטִיּוּל. הוּא לוֹקֵחַ תִּיק גָּדוֹל.
hu nose'a letiyul. hu loke'ach tik gadol.
He is going on a trip. He is taking a big bag.Il part en excursion. Il prend un grand sac.
4
אֲנִי נוֹתֵן לַקֻּפָּאִית כַּרְטִיס אַשְׁרַאי וְהִיא צְרִיכָה לָתֵת לִי קַבָּלָה.
ani noten lakupa'it kartis ashrai vehi tzericha latet li kabala.
I give the cashier a credit card and she has to give me a receipt.Je donne une carte de crédit à la caissière et elle doit me donner un reçu.
5
כְּשֶׁאֲנִי נוֹסַעַת בָּרַכֶּבֶת, אֲנִי עוֹמֶדֶת לְיַד הַדֶּלֶת.
kshe'ani nosa'at barakevet, ani omedet leyad hadelet.
When I travel by train, I stand by the door.Quand je voyage en train, je reste debout près de la porte.
6
אֲנַחְנוּ לֹא יוֹדְעִים וְלֹא רוֹצִים לָדַעַת.
anachnu lo yod'im velo rotzim lada'at.
We do not know and we do not want to know.Nous ne savons pas et nous ne voulons pas savoir.
7
לָמָּה אַתָּה לֹא נִכְנָס לָאוֹטוֹ? אַתָּה צָרִיךְ לְהִיכָּנֵס לָאוֹטוֹ.
lama ata lo nichnas la'oto? ata tzarich lehikanes la'oto.
Why are you not getting into the car? You have to get into the car.Pourquoi tu ne montes pas dans la voiture ? Tu dois monter dans la voiture.
8
הַמּוֹרוֹת בְּדֶרֶךְ כְּלָל לֹא יוֹשְׁבוֹת בַּכִּתָּה, הֵן עוֹמְדוֹת.
hamorot bederech klal lo yoshvot bakita, hen omdot.
The teachers usually do not sit in class, they stand.Les profs en général ne sont pas assises en classe, elles sont debout.
9
בְּלוֹנְדוֹן יוֹרֵד הַרְבֵּה גֶּשֶׁם, אֲבָל בְּאֵילַת כִּמְעַט לֹא יוֹרֵד גֶּשֶׁם.
belondon yored harbe geshem, aval be'eilat kimat lo yored geshem.
In London a lot of rain falls, but in Eilat almost none does.À Londres il tombe beaucoup de pluie, mais à Eilat presque pas.
10
אִם הַיְלָדִים יוֹשְׁבִים יָפֶה לֶאֱכוֹל, אִמָּא נוֹתֶנֶת לָהֶם עוּגָה.
im hayeladim yoshvim yafe le'echol, ima notenet lahem uga.
If the children sit nicely to eat, mum gives them cake.Si les enfants sont bien assis pour manger, maman leur donne du gâteau.

FormsFormesNew words, with their genderMots nouveaux, avec leur genre

WordMotsgpl
cameraappareil photof מַצְלֵמָהmatzlemaמַצְלֵמוֹתmatzlemot
messagemessagef הוֹדָעָהhoda'aהוֹדָעוֹתhoda'ot
officebureaum מִשְׂרָדmisradמִשְׂרָדִיםmisradim
problemproblèmef בְּעָיָהbe'ayaבְּעָיוֹתbe'ayot
requestdemandef בַּקָּשָׁהbakashaבַּקָּשׁוֹתbakashot
receiptreçuf קַבָּלָהkabalaקַבָּלוֹתkabalot
moneyargentm כֶּסֶףkesef
string, threadfil, ficellem חוּטchutחוּטִיםchutim
cablecâblem כֶּבֶלkevelכְּבָלִיםkvalim
lift, elevatorascenseurf מַעֲלִיתma'alitמַעֲלִיּוֹתma'aliyot
restaurantrestaurantf מִסְעָדָהmis'adaמִסְעָדוֹתmis'adot
present, giftcadeauf מַתָּנָהmatanaמַתָּנוֹתmatanot
traintrainf רַכֶּבֶתrakevetרַכָּבוֹתrakavot
doorportef דֶּלֶתdeletדְּלָתוֹתdlatot
rainpluiem גֶּשֶׁםgeshem
quarter, districtquartierm רֹבַעrovaרְבָעִיםreva'im
religionreligionf דָּתdatדָּתוֹתdatot
treearbrem עֵץetzעֵצִיםetzim
roadroutem כְּבִישׁkvishכְּבִישִׁיםkvishim
bridgepontm גֶּשֶׁרgesherגְּשָׁרִיםgsharim
songchansonm שִׁירshirשִׁירִיםshirim

VocabularyVocabulaireSaid in one pieceÇa se dit d'un bloc

Expressions the teacher wrote whole. Each is two words that behave as one, so learn them as a block rather than as their parts.Des expressions que la prof a écrites entières. Chacune fait deux mots qui n'en font qu'un, alors apprenez-les en bloc plutôt que par leurs parties.

HebrewHébreuReadingLectureMeaningSens
כַּרְטִיס אַשְׁרַאי kartis ashrai credit cardcarte de crédit
תְּעוּדַת זֶהוּת te'udat zehut identity cardcarte d'identité
עִיר בִּירָה ir bira capital citycapitale
בְּדֶרֶךְ כְּלָל bederech klal usually, as a ruleen général, d'habitude
אַף פַּעַם לֹא af pa'am lo neverjamais
בְּעַצְמִי be'atzmi myself, on my ownmoi-même, tout seul
כְּדַאי kedai it is worthça vaut la peine de
שִׁעוּרֵי בַּיִת shi'urei bait homeworkdevoirs
מַדְרִיכָה madricha guide, group leader (f.)guide, animatrice
קֻפָּאִית kupa'it cashier (f.)caissière

TextTexteעִירעָרִים, with the adjective followingעִירעָרִים, et l'adjectif qui suit

עִיר is feminine, so its adjective ends in ־וֹת in the plural even though the noun looks like nothing of the kind. Yesterday's rule, one day later.עִיר est féminin, donc son adjectif finit en ־וֹת au pluriel alors que le nom n'en a pas l'air. La règle d'hier, un jour plus tard.

1
עִיר יָפָה — עָרִים יָפוֹת.
ir yafa → arim yafot.
A beautiful city → beautiful cities.Une belle ville → de belles villes.
2
עִיר חֲדָשָׁה — עָרִים חֲדָשׁוֹת.
ir chadasha → arim chadashot.
A new city → new cities.Une ville nouvelle → des villes nouvelles.
3
עִיר עַתִּיקָה — עָרִים עַתִּיקוֹת.
ir atika → arim atikot.
An ancient city → ancient cities.Une ville ancienne → des villes anciennes.
4
עִיר מְעַנְיֶנֶת — עָרִים מְעַנְיְנוֹת.
ir me'anyenet → arim me'anyenot.
An interesting city → interesting cities.Une ville intéressante → des villes intéressantes.
5
עִיר קְדוֹשָׁה — עָרִים קְדוֹשׁוֹת.
ir kedosha → arim kedoshot.
A holy city → holy cities.Une ville sainte → des villes saintes.
6
עִיר מְיוּחֶדֶת — עָרִים מְיוּחָדוֹת.
ir myuchedet → arim myuchadot.
A special city → special cities.Une ville particulière → des villes particulières.
7
עִיר גְּדוֹלָה — עָרִים גְּדוֹלוֹת.
ir gdola → arim gdolot.
A big city → big cities.Une grande ville → de grandes villes.
8
עִיר קְטַנָּה — עָרִים קְטַנּוֹת.
ir ktana → arim ktanot.
A small city → small cities.Une petite ville → de petites villes.
9
עִיר הִיסְטוֹרִית — עָרִים הִיסְטוֹרִיּוֹת.
ir historit → arim historiyot.
A historic city → historic cities.Une ville historique → des villes historiques.
10
עִיר אַרְכֵיאוֹלוֹגִית — עָרִים אַרְכֵיאוֹלוֹגִיּוֹת.
ir archei'ologit → arim archei'ologiyot.
An archaeological city → archaeological cities.Une ville archéologique → des villes archéologiques.

TextTexteיְרוּשָׁלַיִםיְרוּשָׁלַיִם

1
יְרוּשָׁלַיִם הִיא עִיר הַבִּירָה שֶׁל יִשְׂרָאֵל.
yerushalayim hi ir habira shel yisra'el.
Jerusalem is the capital of Israel.Jérusalem est la capitale d'Israël.
2
יְרוּשָׁלַיִם נִמְצֵאת בְּמֶרְכַּז הָאָרֶץ.
yerushalayim nimtzet bemerkaz ha'aretz.
Jerusalem is in the centre of the country.Jérusalem se trouve au centre du pays.
3
בִּירוּשָׁלַיִם יֵשׁ מְקוֹמוֹת יָפִים, הִיסְטוֹרִיִּים וְדָתִיִּים.
birushalayim yesh mekomot yafim, historiyim vedatiyim.
In Jerusalem there are beautiful, historic and religious places.À Jérusalem il y a des endroits beaux, historiques et religieux.
4
יְרוּשָׁלַיִם חֲשׁוּבָה לְשָׁלוֹשׁ דָּתוֹת: יַהֲדוּת, נַצְרוּת וְאִסְלַאם.
yerushalayim chashuva leshalosh datot: yahadut, natzrut ve'islam.
Jerusalem matters to three religions: Judaism, Christianity and Islam.Jérusalem compte pour trois religions : judaïsme, christianisme et islam.
5
בָּעִיר הָעַתִּיקָה יֵשׁ אַרְבָּעָה רְבָעִים: הָרֹבַע הַיְּהוּדִי, הָרֹבַע הַמּוּסְלְמִי, הָרֹבַע הַנּוֹצְרִי וְהָרֹבַע הָאַרְמֶנִי.
ba'ir ha'atika yesh arba'a reva'im: harova hayehudi, harova hamuslemi, harova hanotzri veharova ha'armeni.
In the Old City there are four quarters: the Jewish, the Muslim, the Christian and the Armenian.Dans la vieille ville il y a quatre quartiers : le juif, le musulman, le chrétien et l’arménien.
6
כְּדַאי לְטַיֵּל בָּעִיר הָעַתִּיקָה וְלִרְאוֹת אֶת מִגְדַּל דָּוִד.
kedai letayel ba'ir ha'atika velirot et migdal david.
It is worth walking through the Old City and seeing the Tower of David.Ça vaut la peine de se promener dans la vieille ville et de voir la Tour de David.
7
כְּדַאי לֶאֱכוֹל וְלִקְנוֹת בְּשׁוּק מַחֲנֵה יְהוּדָה.
kedai le'echol veliknot beshuk machane yehuda.
It is worth eating and shopping at the Mahane Yehuda market.Ça vaut la peine de manger et de faire ses courses au marché Mahané Yehouda.
8
בָּעֶרֶב כְּדַאי לָשֶׁבֶת בְּבֵית קָפֶה בַּמִּדְרְחוֹב.
ba'erev kedai lashevet beveit kafe bamidrechov.
In the evening it is worth sitting in a café on the pedestrian street.Le soir, ça vaut la peine de s’asseoir dans un café de la rue piétonne.

VocabularyVocabulaireאֶרֶץ יִשְׂרָאֵל שֶׁלִּי — the words of the songאֶרֶץ יִשְׂרָאֵל שֶׁלִּי — les mots de la chanson

The song is cumulative: each verse adds one thing that was built or planted, and the list of יֵשׁ לָנוּ grows by one. The verbs are in the past, first person — a tense not yet studied, so take them as whole words for now.La chanson est cumulative : chaque couplet ajoute une chose construite ou plantée, et la liste des יֵשׁ לָנוּ s'allonge d'un élément. Les verbes sont au passé, à la première personne — un temps pas encore étudié, alors prenez-les comme des mots entiers pour l'instant.

HebrewHébreuReadingLectureMeaningSens
פּוֹרַחַת porachat blossoming, in floweren fleurs
בָּנִיתִי baniti I builtj'ai construit
נָטַעְתִּי nata'ti I plantedj'ai planté
סָלַלְתִּי salalti I pavedj'ai pavé
חִיבַּרְתִּי chibarti I composedj'ai composé
כֻּלָּנוּ בְּיַחַד kulanu beyachad all of us togethernous tous ensemble
יֵשׁ לָנוּ yesh lanu we havenous avons

NotesNotesOne reading to checkUne lecture à vérifier

VocabularyVocabulaireJerusalem, and the words for a cityJérusalem, et les mots de la ville

HebrewHébreuReadingLectureMeaningSens
יַהֲדוּת yahadut Judaismjudaïsme
נַצְרוּת natzrut Christianitychristianisme
קְדוֹשָׁה kdosha holy (f.)sainte
קְדוֹשׁוֹת kdoshot holy (f.pl)saintes
הִיסְטוֹרִית historit historic (f.)historique (f.)
הִיסְטוֹרִיּוֹת historiyot historic (f.pl)historiques (f.pl)
אַרְכֵיאוֹלוֹגִית arche'ologit archaeological (f.)archéologique (f.)
אַרְכֵיאוֹלוֹגִיּוֹת arche'ologiyot archaeological (f.pl)archéologiques (f.pl)
כִּמְעַט kim'at almostpresque
מִגְדַּל migdal tower of (construct)tour de (état construit)

VocabularyVocabulaireWords this lesson usedLes mots employés dans ce cours

HebrewHébreuReadingLectureMeaningSens
אוֹהֲבוֹת ohavot like, love (f.pl)aiment (f.pl)
אִם im ifsi
אִתְּךָ itcha with you (m.s)avec toi (m.s)
בֶּאֱמֶת beemet really, trulyvraiment
הִיסְטוֹרִיִּים historiyim historical (m.pl)historiques (m.pl)
דָתִיִּים datiyim religious (m.pl)religieux (m.pl)
חֲשׁוּבָה chashuva important (f.s)importante (f.s)
סְלִיחָה slicha excuse me, sorrypardon, excusez-moi
בְּסֵדֶר beseder all right, okd'accord, ça va
יֹפִי yofi beauty; nice!, great!beauté ; super !
עַד ad until, up tojusqu'à
כָּאן kan hereici
אַשְׁרַאי ashrai creditcrédit
כְּלָל klal rule; at allrègle ; du tout

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