DayJour 40 · Wednesday, 23 September 2026mercredi 23 septembre 2026

The nif'al: entering, staying, meeting, partingLe nif'al : entrer, rester, se retrouver, se séparer

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The nif'al binyan in the present and the past, with its four verbs of the classroom and the preposition each one takes; Dina's day at the ulpan; how to build an eight-line essay.Le binyan nif'al au présent et au passé, avec ses quatre verbes de la classe et la préposition de chacun ; la journée de Dina à l'oulpan ; comment construire une rédaction de huit lignes.

TextTexteDina at the ulpan (p. 287)Dina à l'oulpan (p. 287)

1
כׇּל יוֹם דִּינָה נִכְנֶסֶת לַכִּיתָּה בְּשָׁעָה 8:30 (שְׁמוֹנֶה וָחֵצִי).
kol yom dina nichneset lakita besha'a 8:30 (shmone va-chetzi).
Every day Dina enters the classroom at 8:30.Chaque jour, Dina entre en classe à 8 h 30.
2
הִיא נִפְגֶּשֶׁת עִם חַבְרֵי הַכִּיתָּה.
hi nifgeshet im chavrei hakita.
She meets her classmates.Elle retrouve les camarades de classe.
3
דִּינָה נִמְצֵאת אִיתָּם בָּאוּלְפָּן מִ-8:30 (שְׁמוֹנֶה וָחֵצִי) בַּבֹּקֶר עַד 13:00 (שְׁלוֹשׁ עֶשְׂרֵה).
dina nimtzet itam ba'ulpan mi8:30 (shmone va-chetzi) baboker ad 13:00 (shlosh esre).
Dina is with them at the ulpan from 8:30 in the morning until 13:00.Dina se trouve avec eux à l'oulpan de 8 h 30 du matin à 13 h.
4
בַּהַפְסָקָה הִיא לֹא נִשְׁאֶרֶת בַּכִּיתָּה. הִיא יוֹצֵאת הַחוּצָה.
bahafsaka hi lo nish'eret bakita. hi yotzet hachutza.
At the break she does not stay in the classroom. She goes outside.Pendant la pause, elle ne reste pas en classe. Elle sort dehors.
5
בְּסוֹף הַיּוֹם הִיא נִפְרֶדֶת מֵהַחֲבֵרִים שֶׁלָּהּ לַכִּיתָּה וְהוֹלֶכֶת הַבַּיְתָה.
besof hayom hi nifredet mehachaverim shelah lakita veholechet habaita.
At the end of the day she says goodbye to her classmates and goes home.À la fin de la journée, elle dit au revoir à ses camarades de classe et rentre à la maison.
6
הַבּוֹקֶר הִיא נִכְנְסָה לַכִּיתָּה כְּמוֹ בְּכׇל יְמֵי הַשָּׁבוּעַ, אֲבָל לֹא נִפְגְּשָׁה עִם כׇּל תַּלְמִידֵי הַכִּיתָּה, כִּי לֹא כּוּלָּם הָיוּ בַּכִּיתָּה.
haboker hi nichnesa lakita kmo bechol yemei hashavu'a, aval lo nifgesha im kol talmidei hakita, ki lo kulam hayu bakita.
This morning she entered the classroom as on every day of the week, but she did not meet all the students of the class, because not all of them were there.Ce matin, elle est entrée en classe comme tous les jours de la semaine, mais elle n'a pas retrouvé tous les élèves de la classe, car ils n'étaient pas tous là.
7
הִיא לֹא הֵבִינָה מָה קָרָה. לָמָּה לֹא כׇּל הַחֲבֵרִים שֶׁלָּהּ הָיוּ בַּכִּיתָּה.
hi lo hevina ma kara. lama lo kol hachaverim shelah hayu bakita.
She did not understand what happened. Why were not all her friends in the classroom?Elle n'a pas compris ce qui s'était passé. Pourquoi tous ses amis n'étaient-ils pas en classe ?
8
דִּינָה לֹא נִשְׁאֲרָה בַּכִּיתָּה וְנִפְרְדָה לְשָׁלוֹם רַק מֵאַלּוֹן שֶׁהָיָה בַּכִּיתָּה.
dina lo nish'ara bakita venifreda leshalom rak me'alon shehaya bakita.
Dina did not stay in the classroom and said goodbye only to Alon, who was in the classroom.Dina n'est pas restée en classe et n'a dit au revoir qu'à Alon, qui était en classe.

TextTexteDina's day, question by question (p. 287)La journée de Dina, question par question (p. 287)

1
בְּאֵיזוֹ שָׁעָה דִּינָה נִכְנֶסֶת לַכִּיתָּה?
be'eizo sha'a dina nichneset lakita?
At what time does Dina enter the classroom?À quelle heure Dina entre-t-elle en classe ?
2
דִּינָה נִכְנֶסֶת לַכִּיתָּה בְּשָׁעָה 8:30 (שְׁמוֹנֶה וָחֵצִי).
dina nichneset lakita besha'a 8:30 (shmone va-chetzi).
Dina enters the classroom at 8:30.Dina entre en classe à 8 h 30.
3
עִם מִי הִיא נִפְגֶּשֶׁת?
im mi hi nifgeshet?
Who does she meet?Avec qui se retrouve-t-elle ?
4
הִיא נִפְגֶּשֶׁת עִם חַבְרֵי הַכִּיתָּה.
hi nifgeshet im chavrei hakita.
She meets her classmates.Elle retrouve les camarades de classe.
5
בְּאֵילוּ שָׁעוֹת הִיא נִמְצֵאת בַּכִּיתָּה?
be'eilu sha'ot hi nimtzet bakita?
During which hours is she in the classroom?À quelles heures se trouve-t-elle en classe ?
6
הִיא נִמְצֵאת בַּכִּיתָּה מִ-8:30 (שְׁמוֹנֶה וָחֵצִי) בַּבֹּקֶר עַד 13:00 (שְׁלוֹשׁ עֶשְׂרֵה).
hi nimtzet bakita mi8:30 (shmone va-chetzi) baboker ad 13:00 (shlosh esre).
She is in the classroom from 8:30 in the morning until 13:00.Elle est en classe de 8 h 30 du matin à 13 h.
7
מָה הִיא עוֹשָׂה בַּהַפְסָקָה?
ma hi osa bahafsaka?
What does she do at the break?Que fait-elle pendant la pause ?
8
בַּהַפְסָקָה הִיא לֹא נִשְׁאֶרֶת בַּכִּיתָּה, הִיא יוֹצֵאת הַחוּצָה.
bahafsaka hi lo nish'eret bakita, hi yotzet hachutza.
At the break she does not stay in the classroom, she goes outside.Pendant la pause, elle ne reste pas en classe, elle sort dehors.
9
מָה הִיא עוֹשָׂה בְּסוֹף הַיּוֹם?
ma hi osa besof hayom?
What does she do at the end of the day?Que fait-elle à la fin de la journée ?
10
בְּסוֹף הַיּוֹם הִיא נִפְרֶדֶת מֵהַחֲבֵרִים שֶׁלָּהּ וְהוֹלֶכֶת הַבַּיְתָה.
besof hayom hi nifredet mehachaverim shelah veholechet habaita.
At the end of the day she says goodbye to her friends and goes home.À la fin de la journée, elle dit au revoir à ses amis et rentre à la maison.

TextTexteThis morning, Dina and Uri (p. 288)Ce matin, Dina et Ouri (p. 288)

1
הַבּוֹקֶר דִּינָה וְאוּרִי נִכְנְסוּ לַכִּיתָּה כְּמוֹ בְּכׇל יְמֵי הַשָּׁבוּעַ, אֲבָל לֹא נִפְגְּשׁוּ עִם כׇּל תַּלְמִידֵי הַכִּיתָּה, כִּי לֹא כּוּלָּם הָיוּ בַּכִּיתָּה.
haboker dina ve'uri nichnesu lakita kmo bechol yemei hashavu'a, aval lo nifgeshu im kol talmidei hakita, ki lo kulam hayu bakita.
This morning Dina and Uri entered the classroom as on every day of the week, but they did not meet all the students of the class, because not all of them were there.Ce matin, Dina et Ouri sont entrés en classe comme tous les jours de la semaine, mais ils n'ont pas retrouvé tous les élèves de la classe, car ils n'étaient pas tous là.
2
הֵם לֹא הֵבִינוּ מָה קָרָה. לָמָּה לֹא כׇּל הַחֲבֵרִים שֶׁלָּהֶם הָיוּ בַּכִּיתָּה?
hem lo hevinu ma kara. lama lo kol hachaverim shelahem hayu bakita?
They did not understand what happened. Why were not all their friends in the classroom?Ils n'ont pas compris ce qui s'était passé. Pourquoi tous leurs amis n'étaient-ils pas en classe ?
3
דִּינָה וְאוּרִי לֹא נִשְׁאֲרוּ בַּכִּיתָּה וְנִפְרְדוּ לְשָׁלוֹם רַק מֵאַלּוֹן שֶׁהָיָה בַּכִּיתָּה.
dina ve'uri lo nish'aru bakita venifredu leshalom rak me'alon shehaya bakita.
Dina and Uri did not stay in the classroom and said goodbye only to Alon, who was in the classroom.Dina et Ouri ne sont pas restés en classe et n'ont dit au revoir qu'à Alon, qui était en classe.

TextTexteHagit's friends say goodbye (p. 230)Les amis de Hagit lui disent au revoir (p. 230)

1
הַחֲבֵרִים שֶׁל חַגִּית נִפְגָּשִׁים הַיּוֹם בַּמִּסְעָדָה, כִּי הֵם רוֹצִים לְהִיפָּרֵד מֵחַגִּית.
hachaverim shel chagit nifgashim hayom bamis'ada, ki hem rotzim lehipared mechagit.
Hagit's friends are meeting at the restaurant today, because they want to say goodbye to Hagit.Les amis de Hagit se retrouvent aujourd'hui au restaurant, car ils veulent dire au revoir à Hagit.
2
הֵם נִשְׁאָרִים בָּאָרֶץ, אֲבָל חַגִּית טָסָה לְצָרְפַת.
hem nish'arim ba'aretz, aval chagit tasa letzarfat.
They are staying in Israel, but Hagit is flying to France.Eux restent en Israël, mais Hagit s'envole pour la France.
3
שָׁם הַהוֹרִים שֶׁלָּהּ גָּרִים.
sham hahorim shelah garim.
Her parents live there.Ses parents habitent là-bas.
4
הִיא רוֹצָה לְהִיפָּגֵשׁ אִיתָּם וְלִהְיוֹת אִיתָּם בְּחוּפְשַׁת הַקַּיִץ.
hi rotza lehipagesh itam velihyot itam bechufshat hakayitz.
She wants to meet them and be with them during the summer holidays.Elle veut les retrouver et être avec eux pendant les vacances d'été.
5
הִיא רוֹצָה לְטַיֵּיל אִיתָּם, לְדַבֵּר אִיתָּם וּלְהִיפָּגֵשׁ עִם הַחֲבֵרִים שֶׁלָּהּ מֵהָאוּנִיבֶרְסִיטָה.
hi rotza letayeil itam, ledaber itam ulehipagesh im hachaverim shelah meha'universita.
She wants to travel with them, talk with them and meet her friends from the university.Elle veut se promener avec eux, parler avec eux et retrouver ses amis de l'université.
6
כְּבָר זְמַן רַב שֶׁהִיא נִמְצֵאת בָּאָרֶץ וְהֵם נִמְצָאִים שָׁם.
kevar zman rav shehi nimtzet ba'aretz vehem nimtza'im sham.
For a long time now she has been in Israel and they have been there.Cela fait déjà longtemps qu'elle se trouve en Israël et qu'eux se trouvent là-bas.
7
הִיא שְׂמֵחָה לִפְגּוֹשׁ אוֹתָם וְהֵם שְׂמֵחִים לִפְגּוֹשׁ אוֹתָהּ.
hi smecha lifgosh otam vehem smechim lifgosh otah.
She is happy to see them and they are happy to see her.Elle est contente de les voir et ils sont contents de la voir.

TextTexteWhich preposition does the verb want? (p. 230)Quelle préposition le verbe demande-t-il ? (p. 230)

1
דָּנִי, הַמּוֹרָה שׁוֹאֶלֶת אוֹתְךָ. לָמָּה אַתָּה לֹא עוֹנֶה לָהּ?
dani, hamora sho'elet otcha. lama ata lo one lah?
Dani, the teacher is asking you. Why don't you answer her?Dani, la professeure t'interroge. Pourquoi ne lui réponds-tu pas ?
2
הַסֵּפֶר מְעַנְיֵין מְאוֹד. קָרָאתָ אוֹתוֹ?
hasefer me'anyein me'od. karata oto?
The book is very interesting. Did you read it?Le livre est très intéressant. Tu l'as lu ?
3
אַתָּה צָרִיךְ לְדַבֵּר עִם הַהוֹרִים שֶׁלְּךָ עַל הַטִּיּוּל.
ata tzarich ledaber im hahorim shelcha al hatiyul.
You need to talk with your parents about the trip.Tu dois parler avec tes parents de l'excursion.
4
אַבָּא וְאִימָּא, אֲנִי רוֹצֶה לְסַפֵּר לָכֶם עַל מָה שֶׁקָּרָה בַּטִּיּוּל.
aba ve'ima, ani rotze lesaper lachem al ma shekara batiyul.
Dad and Mum, I want to tell you about what happened on the trip.Papa et maman, je veux vous raconter ce qui s'est passé pendant l'excursion.

TextTexteNobody did, and I didn't either (p. 288)Personne, et moi non plus (p. 288)

1
מִי נִשְׁאַר בַּכִּיתָּה? אַף אֶחָד לֹא נִשְׁאַר בַּכִּיתָּה וְגַם אֲנִי לֹא נִשְׁאַרְתִּי!
mi nish'ar bakita? af echad lo nish'ar bakita vegam ani lo nish'arti!
Who stayed in the classroom? Nobody stayed in the classroom, and I didn't either!Qui est resté en classe ? Personne n'est resté en classe, et moi non plus !
2
מִי נִכְנַס לַמּוּזֵיאוֹן? אַף אֶחָד לֹא נִכְנַס לַמּוּזֵיאוֹן וְגַם אֲנִי לֹא נִכְנַסְתִּי.
mi nichnas lamuzei'on? af echad lo nichnas lamuzei'on vegam ani lo nichnasti.
Who went into the museum? Nobody went into the museum, and I didn't either.Qui est entré au musée ? Personne n'est entré au musée, et moi non plus.
3
מִי נִפְגַּשׁ עִם רֹאשׁ הַמֶּמְשָׁלָה? אַף אֶחָד לֹא נִפְגַּשׁ עִם רֹאשׁ הַמֶּמְשָׁלָה וְגַם אֲנִי לֹא נִפְגַּשְׁתִּי.
mi nifgash im rosh hamemshala? af echad lo nifgash im rosh hamemshala vegam ani lo nifgashti.
Who met the prime minister? Nobody met the prime minister, and I didn't either.Qui a rencontré le Premier ministre ? Personne n'a rencontré le Premier ministre, et moi non plus.
4
מִי נִמְצָא בַּבַּיִת? אַף אֶחָד לֹא נִמְצָא בַּבַּיִת וְגַם אֲנִי לֹא נִמְצֵאתִי.
mi nimtza babayit? af echad lo nimtza babayit vegam ani lo nimtzeti.
Who was at home? Nobody was at home, and I wasn't either.Qui se trouvait à la maison ? Personne ne se trouvait à la maison, et moi non plus.
5
מִי נִפְרַד מֵהַמְּנַהֵל? אַף אֶחָד לֹא נִפְרַד מֵהַמְּנַהֵל וְגַם אֲנִי לֹא נִפְרַדְתִּי.
mi nifrad mehamenahel? af echad lo nifrad mehamenahel vegam ani lo nifradti.
Who said goodbye to the director? Nobody said goodbye to the director, and I didn't either.Qui a dit au revoir au directeur ? Personne n'a dit au revoir au directeur, et moi non plus.

TextTexteWanted to, but did not (p. 288)Voulu, mais pas fait (p. 288)

1
הוּא רָצָה לְהִיפָּגֵשׁ עִם הַחֲבֵרִים, אֲבָל הוּא לֹא נִפְגַּשׁ אִיתָּם.
hu ratza lehipagesh im hachaverim, aval hu lo nifgash itam.
He wanted to meet his friends, but he did not meet them.Il voulait retrouver les amis, mais il ne les a pas retrouvés.
2
הֵם רָצוּ לְהִיפָּרֵד מֵהַמִּשְׁפָּחָה, אֲבָל הֵם לֹא נִפְרְדוּ מֵהַמִּשְׁפָּחָה.
hem ratzu lehipared mehamishpacha, aval hem lo nifredu mehamishpacha.
They wanted to say goodbye to the family, but they did not say goodbye to the family.Ils voulaient dire au revoir à la famille, mais ils ne lui ont pas dit au revoir.
3
רָצִיתִי לְהִשָּׁאֵר בַּכִּיתָּה, אֲבָל לֹא נִשְׁאַרְתִּי.
ratziti lehisha'er bakita, aval lo nish'arti.
I wanted to stay in the classroom, but I did not stay.Je voulais rester en classe, mais je ne suis pas resté.
4
רָצִינוּ לְהִיכָּנֵס לַמּוֹעֲדוֹן, אֲבָל לֹא נִכְנַסְנוּ.
ratzinu lehikanes lamo'adon, aval lo nichnasnu.
We wanted to go into the club, but we did not go in.Nous voulions entrer au club, mais nous ne sommes pas entrés.
5
הַבּוֹקֶר הַמּוֹרָה נִכְנְסָה לַכִּיתָּה בְּ-8:30 (שְׁמוֹנֶה וָחֵצִי) וְגַם הַתַּלְמִידִים נִכְנְסוּ בְּ-8:30 (שְׁמוֹנֶה וָחֵצִי).
haboker hamora nichnesa lakita be8:30 (shmone va-chetzi) vegam hatalmidim nichnesu be8:30 (shmone va-chetzi).
This morning the teacher entered the classroom at 8:30, and the students also entered at 8:30.Ce matin, la professeure est entrée en classe à 8 h 30, et les élèves aussi sont entrés à 8 h 30.
6
הַהוֹרִים הָלְכוּ לַקּוֹלְנוֹעַ וְהַיְּלָדִים נִשְׁאֲרוּ בַּבַּיִת לְבַד.
hahorim halchu lakolno'a vehayladim nish'aru babayit levad.
The parents went to the cinema and the children stayed at home alone.Les parents sont allés au cinéma et les enfants sont restés seuls à la maison.
7
מִי אָכַל אֶת כׇּל הַסּוּכָּרִיּוֹת? לֹא נִשְׁאֲרָה אַף סוּכָּרִיָּה!
mi achal et kol hasukariyot? lo nish'ara af sukariya!
Who ate all the sweets? Not a single sweet is left!Qui a mangé tous les bonbons ? Il ne reste pas un seul bonbon !
8
בַּשָּׁבוּעַ שֶׁעָבַר כׇּל הַכִּיתָּה נִפְגְּשָׁה בַּמְּסִיבָּה.
bashavu'a she'avar kol hakita nifgesha bamesiba.
Last week the whole class met at the party.La semaine dernière, toute la classe s'est retrouvée à la fête.
9
לִפְנֵי שָׁנָה, שָׂרָה נִפְרְדָה מֵהַמִּשְׁפָּחָה שֶׁלָּהּ וּבָאָה לְיִשְׂרָאֵל.
lifnei shana, sara nifreda mehamishpacha shelah uva'a leyisra'el.
A year ago, Sarah said goodbye to her family and came to Israel.Il y a un an, Sarah a quitté sa famille et est venue en Israël.
10
הַהַפְסָקָה נִגְמְרָה! צָרִיךְ לְהִיכָּנֵס! הַשִּׁעוּר כְּבָר מַתְחִיל.
hahafsaka nigmera! tzarich lehikanes! hashi'ur kevar matchil.
The break is over! We have to go in! The lesson is already starting.La pause est finie ! Il faut entrer ! Le cours commence déjà.

TextTexteThe essay: my ulpanLa rédaction : mon oulpan

1
הָאוּלְפָּן שֶׁלִּי : כִּתְבוּ עַל הַתַּלְמִידִים שֶׁלָּכֶם, עַל הַמּוֹרִים שֶׁלָּכֶם וְעַל הַסְּבִיבָה.
ha'ulpan sheli : kitvu al hatalmidim shelachem, al hamorim shelachem ve'al hasviva.
My ulpan: write about your fellow students, about your teachers and about the surroundings.Mon oulpan : écrivez sur vos camarades, sur vos professeurs et sur les alentours.
2
כׇּל בֹּקֶר אֲנִי לוֹמֵד עִבְרִית בָּאוּלְפָּן.
kol boker ani lomed ivrit ba'ulpan.
Every morning I study Hebrew at the ulpan.Chaque matin, j'étudie l'hébreu à l'oulpan.
3
בְּכׇל אֲרוּחַת צָהֳרַיִים אוֹכְלִים עוֹף, וְאַחֲרֵי הָאֲרוּחָה אֲנִי יָשֵׁן קְצָת.
bechol aruchat tzahorayim ochlim of, ve'acharei ha'arucha ani yashen ktzat.
At every lunch we eat chicken, and after the meal I sleep a little.À chaque déjeuner, on mange du poulet, et après le repas je dors un peu.
4
אַחַר כָּךְ אֲנִי עוֹבֵד עַל הַפְּרוֹיֶקְטִים הָאִישִׁיִּים שֶׁלִּי.
achar kach ani oved al haproyektim ha'ishiyim sheli.
Then I work on my personal projects.Ensuite, je travaille sur mes projets personnels.
5
לְעִתִּים קְרוֹבוֹת אֲנִי גַּם מִתְאַמֵּן אוֹ מְשַׂחֵק כַּדּוּרֶגֶל עִם חֲבֵרִים.
le'itim krovot ani gam mit'amen o mesachek kaduregel im chaverim.
Often I also train or play football with friends.Souvent, je m'entraîne aussi ou je joue au football avec des amis.
6
בָּעֶרֶב מְדַבְּרִים בַּחוּץ סְבִיב הַשֻּׁלְחָן.
ba'erev medabrim bachutz sviv hashulchan.
In the evening people talk outside around the table.Le soir, on parle dehors autour de la table.

NotesNotesWhat this lesson turns onCe que ce cours met en jeu

FormsFormesThe nif'al verbs of the class, in the presentLes verbes nif'al de la classe, au présent

WordMotPo'alm.sf.sm.plf.pl
to enter (into)entrer (dans)לְהִיכָּנֵסlehikanesכ.נ.ס · nif'al לְהִיכָּנֵסlehikanesכ.נ.ס · nif'al נִכְנָסnichnasנִכְנֶסֶתnichnesetנִכְנָסִיםnichnasimנִכְנָסוֹתnichnasot
to stay (in)rester (dans)לְהִשָּׁאֵרlehisha'erש.א.ר · nif'al לְהִשָּׁאֵרlehisha'erש.א.ר · nif'al נִשְׁאָרnish'arנִשְׁאֶרֶתnish'eretנִשְׁאָרִיםnish'arimנִשְׁאָרוֹתnish'arot
to meet (with)se retrouver (avec)לְהִיפָּגֵשׁlehipageshפ.ג.ש · nif'al לְהִיפָּגֵשׁlehipageshפ.ג.ש · nif'al נִפְגָּשׁnifgashנִפְגֶּשֶׁתnifgeshetנִפְגָּשִׁיםnifgashimנִפְגָּשׁוֹתnifgashot
to part (from), to say goodbyese séparer (de), dire au revoirלְהִיפָּרֵדlehiparedפ.ר.ד · nif'al לְהִיפָּרֵדlehiparedפ.ר.ד · nif'al נִפְרָדnifradנִפְרֶדֶתnifredetנִפְרָדִיםnifradimנִפְרָדוֹתnifradot

FormsFormesThe nif'al verbs of the class, in the pastLes verbes nif'al de la classe, au passé

to enter (into)entrer (dans)לְהִיכָּנֵסlehikanesכ.נ.ס · nif'al
אֲנִי
נִכְנַסְתִּיnichnasti
אַתָּה
נִכְנַסְתָּnichnasta
אַתְּ
נִכְנַסְתְּnichnast
הוּא
נִכְנַסnichnas
הִיא
נִכְנְסָהnichnesa
אֲנַחְנוּ
נִכְנַסְנוּnichnasnu
אַתֶּם
נִכְנַסְתֶּםnichnastem
אַתֶּן
נִכְנַסְתֶּןnichnasten
הֵם / הֵן
נִכְנְסוּnichnesu
to stay (in)rester (dans)לְהִשָּׁאֵרlehisha'erש.א.ר · nif'al
אֲנִי
נִשְׁאַרְתִּיnish'arti
אַתָּה
נִשְׁאַרְתָּnish'arta
אַתְּ
נִשְׁאַרְתְּnish'art
הוּא
נִשְׁאַרnish'ar
הִיא
נִשְׁאֲרָהnish'ara
אֲנַחְנוּ
נִשְׁאַרְנוּnish'arnu
אַתֶּם
נִשְׁאַרְתֶּםnish'artem
אַתֶּן
נִשְׁאַרְתֶּןnish'arten
הֵם / הֵן
נִשְׁאֲרוּnish'aru
to meet (with)se retrouver (avec)לְהִיפָּגֵשׁlehipageshפ.ג.ש · nif'al
אֲנִי
נִפְגַּשְׁתִּיnifgashti
אַתָּה
נִפְגַּשְׁתָּnifgashta
אַתְּ
נִפְגַּשְׁתְּnifgasht
הוּא
נִפְגַּשׁnifgash
הִיא
נִפְגְּשָׁהnifgesha
אֲנַחְנוּ
נִפְגַּשְׁנוּnifgashnu
אַתֶּם
נִפְגַּשְׁתֶּםnifgashtem
אַתֶּן
נִפְגַּשְׁתֶּןnifgashten
הֵם / הֵן
נִפְגְּשׁוּnifgeshu
to part (from), to say goodbyese séparer (de), dire au revoirלְהִיפָּרֵדlehiparedפ.ר.ד · nif'al
אֲנִי
נִפְרַדְתִּיnifradti
אַתָּה
נִפְרַדְתָּnifradta
אַתְּ
נִפְרַדְתְּnifradt
הוּא
נִפְרַדnifrad
הִיא
נִפְרְדָהnifreda
אֲנַחְנוּ
נִפְרַדְנוּnifradnu
אַתֶּם
נִפְרַדְתֶּםnifradtem
אַתֶּן
נִפְרַדְתֶּןnifradten
הֵם / הֵן
נִפְרְדוּnifredu
to register, to sign ups'inscrireלְהֵירָשֵׁםleherashemר.ש.ם · nif'al
אֲנִי
נִרְשַׁמְתִּיnirshamti
אַתָּה
נִרְשַׁמְתָּnirshamta
אַתְּ
נִרְשַׁמְתְּnirshamt
הוּא
נִרְשַׁםnirsham
הִיא
נִרְשְׁמָהnirshema
אֲנַחְנוּ
נִרְשַׁמְנוּnirshamnu
אַתֶּם
נִרְשַׁמְתֶּםnirshamtem
אַתֶּן
נִרְשַׁמְתֶּןnirshamten
הֵם / הֵן
נִרְשְׁמוּnirshemu
to be (somewhere), to be foundse trouverלְהִמָּצֵאlehimatzeמ.צ.א · nif'al
אֲנִי
נִמְצֵאתִיnimtzeti
אַתָּה
נִמְצֵאתָnimtzeta
אַתְּ
נִמְצֵאתnimtzet
הוּא
נִמְצָאnimtza
הִיא
נִמְצְאָהnimtze'a
אֲנַחְנוּ
נִמְצֵאנוּnimtzenu
אַתֶּם
נִמְצֵאתֶםnimtzetem
אַתֶּן
נִמְצֵאתֶןnimtzeten
הֵם / הֵן
נִמְצְאוּnimtze'u

VocabularyVocabulaireLinking an essay togetherRelier une rédaction

HebrewHébreuReadingLectureMeaningSens
רֵאשִׁית reshit first of allpremièrement
שֵׁנִית shenit secondlydeuxièmement
בְּנוֹסָף benosaf in additionde plus
לְבַסּוֹף levasof finallyfinalement
לְסִיכּוּם lesikum in summaryen résumé
לְסַכֵּם lesakem to sum uprésumer
לְדַעְתִּי ledati in my opinionà mon avis
לְפִי דַּעְתִּי lefi dati as I see itselon moi
לְהַמְלִיץ lehamlitz to recommendrecommander
בְּעַד be'ad for, in favour ofpour
נֶגֶד neged againstcontre
מִצַּד אֶחָד mitzad echad on the one handd'un côté
מִצַּד שֵׁנִי mitzad sheni on the other handde l'autre côté
נוֹשֵׂא nose topicsujet

VocabularyVocabulaireWords this lesson usedLes mots que ce cours a employés

HebrewHébreuReadingLectureMeaningSens
לְהִיגָּמֵר lehigamer to end, to be overse terminer
נִפְרַד לְשָׁלוֹם מִ nifrad leshalom mi says goodbye todit au revoir à
לִפְגּוֹשׁ אֶת lifgosh et to meet (someone)rencontrer (quelqu'un)
אַף אֶחָד לֹא af echad lo nobodypersonne (ne)
אַף סוּכָּרִיָּה af sukariya not a single sweetpas un seul bonbon
חַבְרֵי הַכִּיתָּה chavrei hakita the classmatesles camarades de classe
תַּלְמִידֵי הַכִּיתָּה talmidei hakita the students of the classles élèves de la classe
הַחוּצָה hachutza outside (going out)dehors (en sortant)
הַבַּיְתָה habaita home (going home)à la maison (en rentrant)
הַבּוֹקֶר haboker this morningce matin
כְּמוֹ kmo like, ascomme
כּוּלָּם kulam everyonetout le monde
רֹאשׁ הַמֶּמְשָׁלָה rosh hamemshala the prime ministerle Premier ministre
נְשִׂיא אַרְצוֹת הַבְּרִית nesi artzot habrit the President of the United Statesle président des États-Unis
מְנַהֵל menahel managerdirecteur
מוֹעֲדוֹן mo'adon clubclub
מְסִיבָּה mesiba partyfête
חוּפְשַׁת הַקַּיִץ chufshat hakayitz the summer holidaysles vacances d'été
זְמַן רַב zman rav a long timelongtemps
טָסָה tasa flies (she)prend l'avion (elle)
סְבִיבָה sviva surroundingsalentours
לְהִתְאַמֵּן lehit'amen to train, to work outs'entraîner
מִשְׁלוֹחַ mishlo'ach deliverylivraison
זֵר פְּרָחִים zer prachim bouquet of flowersbouquet de fleurs
בְּאֵילוּ be'eilu in which (pl.)dans lesquels, à quelles
הָאוּמּוֹת הַמְאוּחָדוֹת ha'umot hame'uchadot the United Nationsles Nations unies
מִבְחָן mivchan test, examexamen
הֵבִינוּ hevinu they understoodils ont compris
נִגְמְרָה nigmera ended (f.)est finie (f.)
פְּרוֹיֶקְטִים proyektim projectsprojets
אִישִׁיִּים ishiyim personal (m. pl.)personnels
לְעִתִּים קְרוֹבוֹת le'itim krovot oftensouvent
לְעִתִּים le'itim at timesparfois
קְרוֹבוֹת krovot close, near (f. pl.)proches (f. pl.)
מִתְאַמֵּן mit'amen trains, works out (m.)s'entraîne (m.)
סְבִיב sviv aroundautour de

FormsFormesThe nouns of the dayLes noms du jour

WordMotsgpl
sweet, candybonbonf סוּכָּרִיָּהsukariyaסוּכָּרִיּוֹתsukariyot

Practise this lessonTravailler ce cours

This day only. What you answer here counts everywhere else on the site, so a word you get right below is one the main practice will stop asking so often.Ce cours uniquement. Ce que vous répondez ici compte partout ailleurs sur le site : un mot réussi ci-dessous est un mot que l'entraînement principal vous demandera moins souvent.